Français 4D : Travail fait lundi et mardi en classe

Rebonjour chers 4D,

Comme indiqué, voici le travail fait par les élèves présents ces lundi et mardi.

Séquence 5 : Informer, s’informer, déformer

Problématique de Séquence : Comment débusquer les fake news ?

Séance 1 : Schéma heuristique à partir des termes clés de l’intitulé de la Séquence et de la problématique

Séance 2 : Info ou intox ?

Remplir un tableau en fonction des propositions orales données.

Votes puis correction.

Séance 3 : Décryptage des « ingrédients » des fake news à partir du visionnage d’une vidéo percutante à visée pédagogique

Séance 4 : Inventions de fake news par les élèves dans l’idée de piéger les camarades !

Séance 5 (non faite en classe mais à faire) : Quiz et jeu en ligne pour tester et développer son esprit critique

Lien vers le quiz : https://www.geoado.com/hors-series/teste-toi-fake-news/

Lien vers le jeu en ligne : https://www.getbadnews.com/#intro

Très belle semaine et excellentes vacances !

Mme Giron

Français 4D : Correction du TD

Bonjour chers 4D,

J’ai pu revoir certains d’entre vous cette semaine. Il n’y aura plus cours via Zoom ni en classe.

Dans un nouvel article, je vais vous indiquer ce que nous avons fait en cours lundi et mardi pour les absents…

Je vous envoie vos diplômes du Projet Voltaire pour ceux qui ont réussi à le décrocher. Bravo !

Une nouvelle évaluation est à faire cette semaine sur le Projet Voltaire (n°9).

Voici la correction des exercices du TD (4 pages).

Excellente fin de semaine et belles vacances !

Mme Giron

La formation des mots (pp. 94 et 95)

Ecrire une scène de théâtre (pp. 122-123)

Français 4D : Travail de la semaine

Chers élèves de 4D,

Voici le travail de la semaine à m’envoyer par mail (scans ou photos) au plus tard pour le lundi 22 juin prochain.

  • Évaluation n° 8 sur le Projet Voltaire : on essaie de décrocher son diplôme ! Courage !
  • Séance 6 : La formation des mots (par dérivation ou composition)

Regarde attentivement les deux vidéos suivantes puis fais les pages 94 et 95 de ton TD ( 1 à 11 inclus).

Indique si les mots suivants sont formés par dérivation ou par composition en justifiant tes réponses :

  • amourette
  • amour-propre
  • amoureux
  • inconsolable
  • enchanté(e)
  • coup de foudre
  • Séance 7 : Lecture théâtralisée du dénouement de On ne badine pas avec l’amour de Musset et analyse linéaire du passage (relevé des outils techniques du dialogue à s’approprier pour écrire votre propre dialogue collaboratif) – (travail oral fait via Zoom – 15 mn)
  • Séance 8 : Ecriture collaborative d’un dialogue et de sa réécriture moderne

Cette séance sera structurée en deux temps :

  • Premier temps : Ecriture d’un dialogue collaboratif (avec le langage du XIXe siècle)

Consigne : En te servant de tout le lexique du langage amoureux travaillé dans la Séquence et en gardant la psychologie des personnages et leur idiolecte (langage), imagine un autre dénouement à la pièce : la scène d’aveu finale entre Camille et Perdican devra conduire à une fin heureuse (mariage…). 20 répliques minimum. Travail fait sur Zoom (entre 20/30 mn)

  • Deuxième temps : Réécriture moderne de ce dialogue collaboratif (langage du XXIe siècle)

Consigne : Réécris ce dialogue collaboratif en utilisant le langage du XXIe siècle. Humour bienvenu ! 😉

Séance 9 : Bilans

  • Consigne : Réponds aux deux problématiques abordées lors de la Séquence en faisant des phrases bien rédigées et bien ponctuées (5 lignes par synthèse soit 10 lignes au total).
  • Première étape du travail sur Zoom : Liste toutes tes idées sur le document collaboratif. (15 mn via Zoom)
  • Seconde étape : Rédige tes deux synthèses en soignant ta rédaction et ta ponctuation.

Problématique 1 : Au théâtre, la scène d’aveu mène-t-elle toujours au bonheur ? Pourquoi ? (5 lignes)

Problématique 2 : Quels sont les obstacles (freins) à l’expression d’un amour heureux dans On ne badine pas avec l’amour de Musset ? ( 5 lignes)

Le document collaboratif, fait par groupe, vous sera envoyé le jour même après les 3 séances Zoom afin de vous aider à finaliser le travail.

Très belle semaine et à demain via Zoom (en 3 groupes) !

Les liens Zoom ont déjà été envoyés sur vos boîtes mails personnelles et également sur Ecole directe.

Mme Giron

giron.lestilleuls@gmail.com

Français 4D : Travail de la semaine

Rebonjour chers élèves de 4D,

  • Évaluation n° 7 à faire sur le Projet Voltaire (40 mn de renforcement orthographique).
  • « Ecrire une scène de théâtre » : TD pp. 122-123 (à m’envoyer par mail).
  • Corriger les exercices du TD (article suivant).
  • Rattraper les travaux en retard et non rendus.
  • Prochaine séance Zoom qui aura lieu mardi prochain (le 16 juin) avec les mêmes groupes.
  • Je vous envoie un mail lundi 15 juin au plus tard sur vos boîtes personnelles et sur Ecole directe avec le lien de la réunion et les horaires précis.

Belle journée et à très bientôt !

Mme Giron

Français 4D : Travail de la semaine

Bonjour chers 4D,

Voici le travail demandé pour la semaine. Vous aurez essentiellement besoin de votre TD.

  • Faire l’évaluation n°6 mise en ligne sur le Projet Voltaire.
  • Bravo à ceux qui ont décroché leur diplôme cette semaine !!!
  • Séance 4 : Enrichissement lexical : mise en réseaux de mots
  • « Les mots pour exprimer des sentiments : le sentiment amoureux » (TD pp. 104-105)
  • « Les mots pour confronter des valeurs  » (TD pp. 106-107)

Merci de faire vos exercices puis de me les envoyer par mail, scannés ou en photos, à : giron.lestilleuls@gmail.com

Séance 5 : Correction du Quiz sur On ne badine pas avec l’amour de Musset

Vos copies seront accessibles en fin de semaine directement sur Quizinière.

Correction que nous ferons ensemble via Zoom, mardi 9 juin, mais je vous demande de regarder la correction au préalable (avant notre réunion Zoom).

Merci de me communiquer par mail vos impossibilités horaires (si vous en avez pour le 9/06). Je ferai 3 groupes de 10/11 élèves, avec 3 créneaux horaires : 11h-12h, 14h-15h et 15h30-16h30.

Travail supplémentaire facultatif :

  • « Ecrire une scène de théâtre » :TD pp. 122-123 (à m’envoyer par mail).
  • Ce travail sera à faire au cours de la Séquence mais n’est pas obligatoire pour cette semaine.

Belle semaine !

Mme Giron

Français 4D : Travail de la semaine

Chers 4D,

J’espère que vous allez bien.

Voici le travail obligatoire de la semaine :

  • se mettre à jour dans les travaux non rendus (si besoin) – quiz sur Musset notamment
  • faire l’évaluation 5 du Projet Voltaire et s’entraîner sur le site
  • marquer le détail de la Séquence 4 (séance après séance) sur une feuille de cours ou sous forme numérique (comme vous préférez) et faire la séance 3 (nuage de mots)

Séquence 4 :

Intitulé : On ne badine pas avec l’amour d’Alfred de Musset (oeuvre intégrale) : entre comédie et tragédie de l’amour sur scène

Objet d’étude : Dire l’amour au théâtre : un aveu qui mène au bonheur ?

Problématique : Quels sont les freins à l’expression d’un amour heureux dans cette pièce dramatique ?

Séance 1 : Quiz sur la lecture cursive au choix (travail déjà fait)

  • Le Jeu de l’Amour et du Hasard de Marivaux

ou

  • Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand

Le résultat de ce premier quiz vous sera communiqué très prochainement par mail personnel.

Séance 2 : Quiz sur la lecture intégrale de On ne badine pas avec l’amour de Musset (travail déjà fait normalement)

La date du Quiz en ligne a été reportée de manière à ce que tout le monde puisse le faire.

Lien vers le Quiz : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/9X96EK

Date de rendu définitive : lundi 1er juin à 18h

Je vous remets ci-dessous le texte numérique de la pièce car certains d’entre vous ne l’avaient plus… et je vous invite, pour vous aider, à vous reporter à mon article du 6 avril pour les propositions de mise en scène et le texte audio.

Séance 3 : Nuage de mots sur « Dire l’amour au théâtre »

Consigne : Rendez-vous sur le site indiqué ci-dessous et écrivez 40 mots minimum dans l’étape 1 (il faut enlever le texte de présentation, déjà présent quand vous arrivez sur le site).

https://nuagedemots.co/

Ces 40 mots doivent déjà comprendre « dire » + « amour » + « théâtre « . A vous d’en rajouter 37 autres (minimum) en lien avec les deux œuvres lues (cursive + intégrale) et le champ lexical de l’amour au théâtre, comme le terme « aveu » par exemple… Ne mettez pas de guillemets aux mots quand vous les entrez sur le site bien entendu…

Suivez les différentes étapes demandées sur le site : forme (un cœur est bien en lien avec notre Séquence), orientation du texte, police, couleurs…

A la fin, vous pouvez télécharger le nuage de mots (qui vous sera envoyé sur votre adresse mail) ou en prendre une photo et me l’envoyer, comme vous préférez (si vous ne souhaitez pas laisser votre adresse mail).

Votre nuage de mots est à m’envoyer le mardi 2 juin au plus tard à : giron.lestilleuls@gmail.com

Pour la semaine prochaine, j’aimerais organiser une réunion Zoom pour vous faire cours en audio/visio. Cela sera plus vivant. Je vais vous envoyer des propositions de jour et d’horaires car il faut diviser la classe en 3 groupes pour que cela soit gérable et productif pour tous !

Regardez donc bien vos mails svp !

Je compte sur votre réactivité et votre investissement !

Je vous souhaite une excellente semaine et vous dis à très bientôt !

Mme Giron

Français 4D : Projet Voltaire !

Chers 4D,

Je suis contente de vos beaux progrès sur le site du Projet Voltaire !

Plusieurs diplômes décrochés la semaine dernière avec de très bons scores ! 

Je vais vous envoyer vos rapports d’apprentissage et d’entraînement par mail.

Attention : certains d’entre vous n’ont toujours pas commencé leur entraînement !!!

L’évaluation 5 sera lancée aujourd’hui lundi 25 mai à 7h.

(Durée = 40 mn max.)

C’est un travail obligatoire pour lequel vous avez une semaine (fin le 1/06).

J’appellerai les élèves qui ne font pas le travail pour comprendre ce qui se passe…

Bon courage et à bientôt !

Mme Giron

Français 4D : Rappel : Quiz en ligne (Musset)

Chers 4D,

Voici le quiz sur la pièce de théâtre On ne badine pas avec l’amour de Musset :

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/9X96EK

Vous devez faire ce quiz en ligne avant le lundi 1er juin à 18h (délai supplémentaire).

Pour m’envoyer votre copie, c’est très simple : taper votre prénom et la première lettre de votre nom dans l’onglet bleu « pseudo » en haut à droite.

Conservez bien votre « code copie » lors de l’envoi de votre copie pour pouvoir la visualiser quand elle sera corrigée.

Excellente semaine !

Mme Giron

Concours « Théâtre intérieur » prolongé !

Bonjour à tous !

Afin de permettre davantage de participations, le Concours « Théâtre intérieur » est prolongé jusqu’au 31 mai 2020 !

N’hésitez donc pas à participer pour décrocher un Prix et, surtout, pour vous exprimer sur cette expérience « insolite » du confinement !

Je vous redonne le règlement précis à télécharger ci-dessous :

Votre production vidéo est à envoyer à :

petit-theatre@lions-annecy-lac.fr

A vos plumes et belle journée !

Mme Giron